EVALUACIÓN DEL USO DE LA LENGUA POR PARTE DE UNIVERSITY OF CAMBRIDGE
A1 – INICIACIÓN BÁSICO
A2 – INICIACIÓN AVANZADO (KET)
¿Qué debe un estudiante de este nivel ser capaz de hacer?
SUCINTAMENTE: Permite a los candidatos demostrar un nivel básico de Inglés que resultará útil cuando viajan o trabajan en países de habla Inglés.
EN PROFUNDIDAD: El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) define el nivel A2 de la siguiente manera:
Los exámenes proporcionados por los miembros de ALTE Nivel A2 están influenciados por el Consejo de Waystage 90 especificación de Europa. En este nivel, los usuarios están adquiriendo una habilidad general básica para comunicarse en un número limitado de las situaciones más habituales en que el lenguaje se utiliza en la vida cotidiana. Los usuarios de este nivel tienen que ser capaz de comprender los puntos principales de textos sencillos, muchos de los cuales son de la naturaleza que sean necesarias para la supervivencia durante un viaje o ir en público en un país extranjero. En este nivel, están usando el idioma para la supervivencia y para ganar puntos básicos de información. Para obtener más información sobre el Marco Común Europeo, visite el ALTE sitio web.
Hablando en contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden pedir productos en las tiendas donde los bienes están en exhibición, y pedir una comida en un restaurante si los platos están bien expuestos o ilustradas en el menú. Se puede reservar una habitación de hotel (cara a cara) y hacer preguntas simples de una familia de acogida. En una oficina de correos o un banco, pueden solicitar servicios básicos, y pueden indicar la naturaleza de un problema médico a un médico, a pesar de que probablemente necesitará complementar sus explicaciones con gestos. En una visita guiada que puedan entender información sencilla dada en una situación predecible, pero su capacidad para seguir con las preguntas y peticiones de información es muy limitada. En el lugar de trabajo pueden establecer requisitos simples dentro de su propia área de trabajo y transmitir mensajes sencillos. Si el estudio, pueden hacer preguntas sencillas, por ejemplo para ver las instrucciones o pedir información, pero no se puede entender más que una breve respuesta.
Escribir en contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel puede escribir un simple fax o carta, para ejemplo, reservar una habitación de hotel, y se puede rellenar un formulario para registrarse en un hotel o unirse a un banco. Se puede escribir una breve nota informativa o una simple carta de agradecimiento. En el lugar de trabajo, también, pueden escribir un mensaje o petición de un colega de un tipo simple rutina. Pueden anotar las instrucciones y peticiones, como órdenes de los clientes y las fechas de entrega. Si el estudio, pueden anotar las horas, fechas y lugares de las juntas en el aula o tablones de anuncios.
Lectura en contextos sociales y los viajes, los usuarios Waystage pueden leer cosas como las señales de tráfico , guías de tiendas y direcciones simples escritos, etiquetas de precios, los nombres en las etiquetas de productos, nombres comunes de los alimentos en una especie de menú estándar, facturas, muestras del hotel, información básica de anuncios de alojamiento, señales en bancos y oficinas de correos y en los cajeros automáticos, y las comunicaciones relacionadas con el uso de los servicios de emergencia. En el lugar de trabajo, pueden identificar las letras estándar, tales como pedidos y consultas, y obtener información básica de textos de divulgación dentro de su propia área de especialización. Pueden entender notas cortas estándar (por ejemplo, fumar). Si el estudio, se puede obtener información básica como horarios de clase de avisos, y hacer un uso limitado de las fuentes de información, tales como las computadoras y los diccionarios bilingües. En este nivel son usuarios poco probable que sea capaz de estudiar una materia académica por medio de una lengua extranjera, y es más probable que el estudio de la lengua misma.
Escuchando En los contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden entender estas cosas tan simples reglas de la casa, tales como las horas de comer y la ubicación de las habitaciones, los precios en las tiendas, las preguntas simples e instrucciones de un médico, el costo y los términos de alquilar un piso direcciones y sencillas sobre cómo llegar a los lugares y las preguntas de rutina formuladas en Inmigración. En el lugar de trabajo, que pueden comprender instrucciones simples y recibir un mensaje de teléfono simple en un contexto conocido y predecible. Si el estudio, que pueden seguir a una presentación muy simple o de demostración, siempre que se ilustra con los diagramas y ejemplos, y en un campo familiar de estudio. Pueden comprender instrucciones básicas sobre los horarios de clase y las fechas y los detalles acerca de cuándo las tareas se llevarán a cabo.
B1 – GRADO PRIMERO (PET)
¿Qué debe un estudiante de este nivel ser capaz de hacer?
SUCINTAMENTE: Preliminar es el segundo nivel de los exámenes. Se reconoce la capacidad de los candidatos para hacer frente a las comunicaciones cotidianas escritas y orales, en un contexto general o académico.
EN PROFUNDIDAD: El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) define el nivel B1 de la siguiente manera:
Los exámenes proporcionados por los miembros de ALTE Nivel B1 son influenciados por el Consejo de umbral 90 especificación de Europa. En este nivel, los usuarios deben ser capaces de hacer frente lingüísticamente en una gama de situaciones cotidianas que requieren un uso en gran parte previsibles de la lengua. Gran parte de lo que los alumnos de este nivel pueden hacerlo implica una mejor comprensión de los tipos de textos desde la que los usuarios pueden obtener Waystage sólo los puntos más básicos de la información. Entendimiento en el nivel B1 se diferencia en que va más allá de simplemente ser capaz de seleccionar los hechos y puede incluir las opiniones, actitudes, estados de ánimo y deseos. Varios de los exámenes previstos por los miembros de ALTE Nivel B2 se utilizan como medida de la capacidad lingüística de funcionario o fines institucionales, como la entrada a los cursos de estudio y como parte de los cursos de grado.
Hablando en contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden comprar productos en tiendas de servicio de venta libre, y pedir una comida en un restaurante, haciendo preguntas sobre los platos de la carta y de los servicios (como el uso de tarjetas de crédito) disponibles. Se puede reservar una habitación de hotel a través del teléfono, y hacer frente a la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante su estancia en un hotel. Ellos pueden hacer frente a un pequeño número de situaciones de rutina en un banco, y hacer preguntas acerca de los servicios de correos. Pueden hacer una cita con el médico por teléfono, y dar una explicación simple de un problema con un médico, dentista o farmacéutico. Como turistas, pueden obtener información básica de una oficina de información turística, y comprender los puntos principales de una visita guiada, a hacer algunas preguntas simples para más información. En el lugar de trabajo, pueden intercambiar opiniones con sus colegas, En el estudio, pueden hacer preguntas sencillas, por ejemplo, de aclaración, y tomar una parte limitada en un seminario o tutorial.
Escribir en contextos sociales y los viajes, los usuarios en este nivel pueden escribir notas y mensajes breves y sencillos y cartas personales de una narración o escribe descriptivo, como cartas de agradecimiento y tarjetas postales. En el lugar de trabajo, pueden escribir una breve nota de la solicitud y registrar una orden de rutina. Pueden escribir alguna información en una conferencia, siempre que la prórroga se da para este. Ellos pueden tomar notas a partir de fuentes escritas, aunque pueden también contener inexactitudes. Pueden escribir una narración simple, pero no es un ensayo académico.
Lectura en contextos sociales y los viajes, los usuarios de umbral pueden entender la mayoría de la lengua en un menú normal, cartas rutinarias y formularios, anuncios y folletos relacionados con hoteles y otras formas de alojamiento. Se puede entender la mayoría de las etiquetas de los productos médicos y alimentos cotidianos, y seguir instrucciones sencillas para el uso de los medicamentos y las instrucciones de cocción que se encuentran en el envasado de alimentos. De manera general, se puede distinguir entre el correo personal y de promoción de las instituciones, como los bancos, y obtener el significado general de artículos sencillos en periódicos o folletos producidos por las oficinas de correos y bancos. En el lugar de trabajo, pueden leer y actuar sobre las cartas normalizadas que sean de su propia área de trabajo. Si se les da suficiente tiempo, pueden comprender un informe sobre un tema conocido. Las instrucciones y descripciones de los productos también están dentro del rango de comprensión en este nivel, siempre que el lenguaje es sencillo y la materia predecible. Si el estudio, la velocidad de lectura de textos extensos y es probable que sea lento. Pueden comprender una presentación gráfica de un tema conocido, siempre y cuando no mucho texto está involucrado.Pueden extraer información de un libro de texto o artículo si se presenta en forma simplificada o si se les da suficiente tiempo y pueden hacer uso de los materiales de apoyo, tales como diccionarios.
Escuchando En los contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden lidiar bien lo suficiente como para tomar parte en una conversación rutinaria sobre temas predecibles para hacer frente a la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante una estancia en un hotel. Pueden entender el esquema general de una visita guiada, el significado general de un programa de televisión, y un mensaje de teléfono simple, pero en cada caso, el tema debe ser predecible y familiar. En el lugar de trabajo, los usuarios pueden tomar una orden de la rutina y hacer frente a una solicitud predecible de un visitante, por ejemplo, una solicitud de un taxi que se llama. Pueden participar en el intercambio de opiniones sobre asuntos predecibles, familiares. Si el estudio, los usuarios de este nivel pueden entender algunas partes de una conferencia y tomar una parte limitada en un seminario o un tutorial, pero sólo si se tuvieron en cuenta la presencia de la no altavoces-nativa. Pueden comprender instrucciones sobre clases o tareas dadas por un profesor o profesora.
B2 – GRADO SEGUNDO (FCE- First)
¿Qué debe un estudiante de este nivel ser capaz de hacer?
SUCINTAMENTE: First, es el examen de Cambridge Inglés más ampliamente adoptado. El éxito en Cambridge Inglés: Primera . permite a los estudiantes a usar sus habilidades lingüísticas para muchos fines prácticos, incluyendo negocios y estudio
EN PROFUNDIDAD: El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) define el nivel B1 de la siguiente manera:
Nivel B2 puede ser referido como una etapa intermedia de competencia. Se espera que los usuarios de este nivel para ser capaz de manejar las principales estructuras de la lengua con cierta confianza, demostrar el conocimiento de una amplia gama de vocabulario y utilizar estrategias comunicativas adecuadas en una variedad de situaciones sociales. Su comprensión del lenguaje hablado y textos escritos deben ir más allá de ser capaz de seleccionar los elementos de información sobre los hechos, y deben ser capaces de distinguir entre principales y subsidiarios puntos y entre el tema general de un texto y detalles específicos. Ellos deben ser capaces de producir textos escritos de diversos tipos, que muestra la capacidad de desarrollar un argumento, así como describir o contar eventos. Este nivel de capacidad permite al usuario un cierto grado de independencia al llamado a utilizar el lenguaje en una variedad de contextos. En este nivel, el usuario ha desarrollado una mayor flexibilidad y capacidad para hacer frente a lo inesperado y para depender menos de los patrones fijos de lenguaje y expresiones cortas.También hay un desarrollo de la conciencia de registro y las convenciones de cortesía y grados de formalidad, ya que se expresan a través del lenguaje. Exámenes a Nivel B2 se utiliza con frecuencia como prueba de que el estudiante puede hacer el trabajo de oficina o tomar un curso no académico de estudios en el idioma que se aprende, por ejemplo, en el país donde se habla el idioma. Estudiantes en este nivel se puede suponer que tienen la suficiente experiencia en el lenguaje para que sea de utilidad en puestos administrativos, de secretaría y de gestión, y en algunos sectores, en particular el turismo.
Hablando en contextos sociales y viajes, los usuarios de este nivel pueden hacer frente a la mayoría de las situaciones que puedan surgir en las tiendas, los restaurantes y hoteles, por ejemplo, se puede pedir un reembolso o los bienes defectuosos que ser reemplazado, y expresar agrado o desagrado en el servicio dado. Del mismo modo, las situaciones de rutina en la consulta del médico, en un banco u oficina de correos o en un aeropuerto o en la estación todo se pueden manejar. En conversación social pueden hablar de una serie de temas y expresar opiniones de forma limitada. Como turistas pueden pedir más explicaciones acerca de la información dada en una visita guiada. Ellos mismos pueden mostrar a los visitantes alrededor, describir un lugar y responder a preguntas sobre el tema. En el lugar de trabajo, los usuarios de este nivel pueden dar información detallada y requisitos detallados del estado dentro de un área temática familiar, y pueden tomar una parte limitada en una reunión. Ellos pueden tomar y aprobar los mensajes, aunque puede haber dificultades si éstas son complejas, y pueden llevar a cabo negociaciones simples, por ejemplo en materia de precios y condiciones de entrega. Si el estudio, los usuarios de este nivel pueden hacer preguntas durante una conferencia o presentación sobre un tema conocido o predecible, aunque esto se puede hacer con cierta dificultad. También pueden dar una breve presentación, simple sobre un tema familiar. Pueden participar en un seminario o un tutorial, una vez más con un poco de dificultad.
Escribir en contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel se pueden escribir la mayoría de tipos de letras relacionadas con la vivienda, y también pueden escribir cartas personales en un número limitado de temas predecibles. En el lugar de trabajo, los usuarios pueden producir una serie de documentos escritos, pero puede ser necesario tener estos revisado por un hablante nativo si la precisión y el registro son importantes. Pueden producir textos que describen y dan información detallada, por ejemplo sobre un servicio Productor, siempre que se encuentra dentro de una zona familiar de trabajo y que puede escribir solicitudes, también dentro de un intervalo predecible. Ellos pueden tomar y transmitir mensajes, pero pueden tener dificultades si éstos son largos o complejos. Ellos pueden tomar dictado, si el ritmo es bastante lento, y hay oportunidades para la comprobación. Si el estudio, los usuarios de este nivel pueden tomar notas en clases y seminarios que son de utilidad limitada para fines de revisión, pero puede resultar difícil a menos que el tiempo extra se da. También pueden tomar notas a partir de fuentes escritas, a pesar de los puntos clave pueden pasarse por alto, y pueden no ser suficientemente selectiva. Pueden escribir un ensayo que muestra una cierta capacidad para comunicarse, o una cuenta de un experimento que demuestra conocimiento básico del trabajo realizado.
Lectura En contextos sociales y de viaje, los usuarios de este nivel pueden leer los textos que son más largas que las breves indicaciones, avisos, etc, que son característicos de lo que puede ser manejado en los dos niveles más bajos. Ellos pueden ir más allá de las cartas de rutina y el periódico más básica y artículos de revistas, y han desarrollado habilidades relacionadas con temas hechos en los que tienen un interés especial o para sus propios gustos en la lectura de ficción. En resumen, las situaciones prácticas cotidianas, como salir a comer, ir de compras y el uso de servicios tales como bancos, pueden leer con competencia suficiente para hacer frente a cualquier cosa que no implica algún tipo de lenguaje especializado (como términos legales en un contrato de alquiler). En lugar de trabajo, que puede hacer frente a las cartas de rutina y comprender el sentido general de un rango razonable de correspondencia no rutinaria, aunque las situaciones complejas y el uso de un lenguaje no estándar podría causar problemas. Ellos pueden manejar breves informes o artículos sobre temas predecibles y captar el sentido general de un informe o un artículo sobre un tema menos conocido, pero mal entendido es probable que la información no se expresa con claridad. Las instrucciones y descripciones de productos en el área propia del aprendiz de trabajo se puede entender, pero sólo el significado general de más material teórico (por ejemplo, informes técnicos) pueden entenderse sin acceso a la ayuda, como diccionarios, incluso cuando está en el área del aprendizaje de conocimientos. A este nivel, los usuarios pueden tener la capacidad suficiente lenguaje para hacer frente a algunos cursos no académicos que se llevan a cabo en el idioma que se está aprendiendo. Los usuarios de este nivel pueden seguir una conferencia, presentación o demostración de un tema conocido o que el contexto es bien conocida, pero es probable que tengan dificultades para seguir la argumentación abstracta. Pueden leer libros de texto y artículos sencillos, pero no pueden leer con suficiente rapidez para hacer frente a un curso académico.
Escuchando En los contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden hacer frente a una conversación informal sobre una amplia gama de, temas predecibles familiares, como personal experiencias, el trabajo y los acontecimientos actuales. Pueden entender el consejo médico de rutina. Se puede entender la mayor parte de un programa de televisión por el apoyo visual proporcionada, y comprender los puntos principales de un programa de radio. En una visita guiada que tener la comprensión necesaria para formular y responder preguntas. En el lugar de trabajo, pueden seguir las presentaciones o demostraciones de carácter fáctico si se refieren a un objeto visible, físico, como un producto. Si el estudio, pueden comprender el significado general de una conferencia, siempre y cuando el tema es predecible.
A1 – INICIACIÓN BÁSICO
A2 – INICIACIÓN AVANZADO (KET)
¿Qué debe un estudiante de este nivel ser capaz de hacer?
SUCINTAMENTE: Permite a los candidatos demostrar un nivel básico de Inglés que resultará útil cuando viajan o trabajan en países de habla Inglés.
EN PROFUNDIDAD: El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) define el nivel A2 de la siguiente manera:
Los exámenes proporcionados por los miembros de ALTE Nivel A2 están influenciados por el Consejo de Waystage 90 especificación de Europa. En este nivel, los usuarios están adquiriendo una habilidad general básica para comunicarse en un número limitado de las situaciones más habituales en que el lenguaje se utiliza en la vida cotidiana. Los usuarios de este nivel tienen que ser capaz de comprender los puntos principales de textos sencillos, muchos de los cuales son de la naturaleza que sean necesarias para la supervivencia durante un viaje o ir en público en un país extranjero. En este nivel, están usando el idioma para la supervivencia y para ganar puntos básicos de información. Para obtener más información sobre el Marco Común Europeo, visite el ALTE sitio web.
Hablando en contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden pedir productos en las tiendas donde los bienes están en exhibición, y pedir una comida en un restaurante si los platos están bien expuestos o ilustradas en el menú. Se puede reservar una habitación de hotel (cara a cara) y hacer preguntas simples de una familia de acogida. En una oficina de correos o un banco, pueden solicitar servicios básicos, y pueden indicar la naturaleza de un problema médico a un médico, a pesar de que probablemente necesitará complementar sus explicaciones con gestos. En una visita guiada que puedan entender información sencilla dada en una situación predecible, pero su capacidad para seguir con las preguntas y peticiones de información es muy limitada. En el lugar de trabajo pueden establecer requisitos simples dentro de su propia área de trabajo y transmitir mensajes sencillos. Si el estudio, pueden hacer preguntas sencillas, por ejemplo para ver las instrucciones o pedir información, pero no se puede entender más que una breve respuesta.
Escribir en contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel puede escribir un simple fax o carta, para ejemplo, reservar una habitación de hotel, y se puede rellenar un formulario para registrarse en un hotel o unirse a un banco. Se puede escribir una breve nota informativa o una simple carta de agradecimiento. En el lugar de trabajo, también, pueden escribir un mensaje o petición de un colega de un tipo simple rutina. Pueden anotar las instrucciones y peticiones, como órdenes de los clientes y las fechas de entrega. Si el estudio, pueden anotar las horas, fechas y lugares de las juntas en el aula o tablones de anuncios.
Lectura en contextos sociales y los viajes, los usuarios Waystage pueden leer cosas como las señales de tráfico , guías de tiendas y direcciones simples escritos, etiquetas de precios, los nombres en las etiquetas de productos, nombres comunes de los alimentos en una especie de menú estándar, facturas, muestras del hotel, información básica de anuncios de alojamiento, señales en bancos y oficinas de correos y en los cajeros automáticos, y las comunicaciones relacionadas con el uso de los servicios de emergencia. En el lugar de trabajo, pueden identificar las letras estándar, tales como pedidos y consultas, y obtener información básica de textos de divulgación dentro de su propia área de especialización. Pueden entender notas cortas estándar (por ejemplo, fumar). Si el estudio, se puede obtener información básica como horarios de clase de avisos, y hacer un uso limitado de las fuentes de información, tales como las computadoras y los diccionarios bilingües. En este nivel son usuarios poco probable que sea capaz de estudiar una materia académica por medio de una lengua extranjera, y es más probable que el estudio de la lengua misma.
Escuchando En los contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden entender estas cosas tan simples reglas de la casa, tales como las horas de comer y la ubicación de las habitaciones, los precios en las tiendas, las preguntas simples e instrucciones de un médico, el costo y los términos de alquilar un piso direcciones y sencillas sobre cómo llegar a los lugares y las preguntas de rutina formuladas en Inmigración. En el lugar de trabajo, que pueden comprender instrucciones simples y recibir un mensaje de teléfono simple en un contexto conocido y predecible. Si el estudio, que pueden seguir a una presentación muy simple o de demostración, siempre que se ilustra con los diagramas y ejemplos, y en un campo familiar de estudio. Pueden comprender instrucciones básicas sobre los horarios de clase y las fechas y los detalles acerca de cuándo las tareas se llevarán a cabo.
B1 – GRADO PRIMERO (PET)
¿Qué debe un estudiante de este nivel ser capaz de hacer?
SUCINTAMENTE: Preliminar es el segundo nivel de los exámenes. Se reconoce la capacidad de los candidatos para hacer frente a las comunicaciones cotidianas escritas y orales, en un contexto general o académico.
EN PROFUNDIDAD: El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) define el nivel B1 de la siguiente manera:
Los exámenes proporcionados por los miembros de ALTE Nivel B1 son influenciados por el Consejo de umbral 90 especificación de Europa. En este nivel, los usuarios deben ser capaces de hacer frente lingüísticamente en una gama de situaciones cotidianas que requieren un uso en gran parte previsibles de la lengua. Gran parte de lo que los alumnos de este nivel pueden hacerlo implica una mejor comprensión de los tipos de textos desde la que los usuarios pueden obtener Waystage sólo los puntos más básicos de la información. Entendimiento en el nivel B1 se diferencia en que va más allá de simplemente ser capaz de seleccionar los hechos y puede incluir las opiniones, actitudes, estados de ánimo y deseos. Varios de los exámenes previstos por los miembros de ALTE Nivel B2 se utilizan como medida de la capacidad lingüística de funcionario o fines institucionales, como la entrada a los cursos de estudio y como parte de los cursos de grado.
Hablando en contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden comprar productos en tiendas de servicio de venta libre, y pedir una comida en un restaurante, haciendo preguntas sobre los platos de la carta y de los servicios (como el uso de tarjetas de crédito) disponibles. Se puede reservar una habitación de hotel a través del teléfono, y hacer frente a la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante su estancia en un hotel. Ellos pueden hacer frente a un pequeño número de situaciones de rutina en un banco, y hacer preguntas acerca de los servicios de correos. Pueden hacer una cita con el médico por teléfono, y dar una explicación simple de un problema con un médico, dentista o farmacéutico. Como turistas, pueden obtener información básica de una oficina de información turística, y comprender los puntos principales de una visita guiada, a hacer algunas preguntas simples para más información. En el lugar de trabajo, pueden intercambiar opiniones con sus colegas, En el estudio, pueden hacer preguntas sencillas, por ejemplo, de aclaración, y tomar una parte limitada en un seminario o tutorial.
Escribir en contextos sociales y los viajes, los usuarios en este nivel pueden escribir notas y mensajes breves y sencillos y cartas personales de una narración o escribe descriptivo, como cartas de agradecimiento y tarjetas postales. En el lugar de trabajo, pueden escribir una breve nota de la solicitud y registrar una orden de rutina. Pueden escribir alguna información en una conferencia, siempre que la prórroga se da para este. Ellos pueden tomar notas a partir de fuentes escritas, aunque pueden también contener inexactitudes. Pueden escribir una narración simple, pero no es un ensayo académico.
Lectura en contextos sociales y los viajes, los usuarios de umbral pueden entender la mayoría de la lengua en un menú normal, cartas rutinarias y formularios, anuncios y folletos relacionados con hoteles y otras formas de alojamiento. Se puede entender la mayoría de las etiquetas de los productos médicos y alimentos cotidianos, y seguir instrucciones sencillas para el uso de los medicamentos y las instrucciones de cocción que se encuentran en el envasado de alimentos. De manera general, se puede distinguir entre el correo personal y de promoción de las instituciones, como los bancos, y obtener el significado general de artículos sencillos en periódicos o folletos producidos por las oficinas de correos y bancos. En el lugar de trabajo, pueden leer y actuar sobre las cartas normalizadas que sean de su propia área de trabajo. Si se les da suficiente tiempo, pueden comprender un informe sobre un tema conocido. Las instrucciones y descripciones de los productos también están dentro del rango de comprensión en este nivel, siempre que el lenguaje es sencillo y la materia predecible. Si el estudio, la velocidad de lectura de textos extensos y es probable que sea lento. Pueden comprender una presentación gráfica de un tema conocido, siempre y cuando no mucho texto está involucrado.Pueden extraer información de un libro de texto o artículo si se presenta en forma simplificada o si se les da suficiente tiempo y pueden hacer uso de los materiales de apoyo, tales como diccionarios.
Escuchando En los contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden lidiar bien lo suficiente como para tomar parte en una conversación rutinaria sobre temas predecibles para hacer frente a la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante una estancia en un hotel. Pueden entender el esquema general de una visita guiada, el significado general de un programa de televisión, y un mensaje de teléfono simple, pero en cada caso, el tema debe ser predecible y familiar. En el lugar de trabajo, los usuarios pueden tomar una orden de la rutina y hacer frente a una solicitud predecible de un visitante, por ejemplo, una solicitud de un taxi que se llama. Pueden participar en el intercambio de opiniones sobre asuntos predecibles, familiares. Si el estudio, los usuarios de este nivel pueden entender algunas partes de una conferencia y tomar una parte limitada en un seminario o un tutorial, pero sólo si se tuvieron en cuenta la presencia de la no altavoces-nativa. Pueden comprender instrucciones sobre clases o tareas dadas por un profesor o profesora.
B2 – GRADO SEGUNDO (FCE- First)
¿Qué debe un estudiante de este nivel ser capaz de hacer?
SUCINTAMENTE: First, es el examen de Cambridge Inglés más ampliamente adoptado. El éxito en Cambridge Inglés: Primera . permite a los estudiantes a usar sus habilidades lingüísticas para muchos fines prácticos, incluyendo negocios y estudio
EN PROFUNDIDAD: El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) define el nivel B1 de la siguiente manera:
Nivel B2 puede ser referido como una etapa intermedia de competencia. Se espera que los usuarios de este nivel para ser capaz de manejar las principales estructuras de la lengua con cierta confianza, demostrar el conocimiento de una amplia gama de vocabulario y utilizar estrategias comunicativas adecuadas en una variedad de situaciones sociales. Su comprensión del lenguaje hablado y textos escritos deben ir más allá de ser capaz de seleccionar los elementos de información sobre los hechos, y deben ser capaces de distinguir entre principales y subsidiarios puntos y entre el tema general de un texto y detalles específicos. Ellos deben ser capaces de producir textos escritos de diversos tipos, que muestra la capacidad de desarrollar un argumento, así como describir o contar eventos. Este nivel de capacidad permite al usuario un cierto grado de independencia al llamado a utilizar el lenguaje en una variedad de contextos. En este nivel, el usuario ha desarrollado una mayor flexibilidad y capacidad para hacer frente a lo inesperado y para depender menos de los patrones fijos de lenguaje y expresiones cortas.También hay un desarrollo de la conciencia de registro y las convenciones de cortesía y grados de formalidad, ya que se expresan a través del lenguaje. Exámenes a Nivel B2 se utiliza con frecuencia como prueba de que el estudiante puede hacer el trabajo de oficina o tomar un curso no académico de estudios en el idioma que se aprende, por ejemplo, en el país donde se habla el idioma. Estudiantes en este nivel se puede suponer que tienen la suficiente experiencia en el lenguaje para que sea de utilidad en puestos administrativos, de secretaría y de gestión, y en algunos sectores, en particular el turismo.
Hablando en contextos sociales y viajes, los usuarios de este nivel pueden hacer frente a la mayoría de las situaciones que puedan surgir en las tiendas, los restaurantes y hoteles, por ejemplo, se puede pedir un reembolso o los bienes defectuosos que ser reemplazado, y expresar agrado o desagrado en el servicio dado. Del mismo modo, las situaciones de rutina en la consulta del médico, en un banco u oficina de correos o en un aeropuerto o en la estación todo se pueden manejar. En conversación social pueden hablar de una serie de temas y expresar opiniones de forma limitada. Como turistas pueden pedir más explicaciones acerca de la información dada en una visita guiada. Ellos mismos pueden mostrar a los visitantes alrededor, describir un lugar y responder a preguntas sobre el tema. En el lugar de trabajo, los usuarios de este nivel pueden dar información detallada y requisitos detallados del estado dentro de un área temática familiar, y pueden tomar una parte limitada en una reunión. Ellos pueden tomar y aprobar los mensajes, aunque puede haber dificultades si éstas son complejas, y pueden llevar a cabo negociaciones simples, por ejemplo en materia de precios y condiciones de entrega. Si el estudio, los usuarios de este nivel pueden hacer preguntas durante una conferencia o presentación sobre un tema conocido o predecible, aunque esto se puede hacer con cierta dificultad. También pueden dar una breve presentación, simple sobre un tema familiar. Pueden participar en un seminario o un tutorial, una vez más con un poco de dificultad.
Escribir en contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel se pueden escribir la mayoría de tipos de letras relacionadas con la vivienda, y también pueden escribir cartas personales en un número limitado de temas predecibles. En el lugar de trabajo, los usuarios pueden producir una serie de documentos escritos, pero puede ser necesario tener estos revisado por un hablante nativo si la precisión y el registro son importantes. Pueden producir textos que describen y dan información detallada, por ejemplo sobre un servicio Productor, siempre que se encuentra dentro de una zona familiar de trabajo y que puede escribir solicitudes, también dentro de un intervalo predecible. Ellos pueden tomar y transmitir mensajes, pero pueden tener dificultades si éstos son largos o complejos. Ellos pueden tomar dictado, si el ritmo es bastante lento, y hay oportunidades para la comprobación. Si el estudio, los usuarios de este nivel pueden tomar notas en clases y seminarios que son de utilidad limitada para fines de revisión, pero puede resultar difícil a menos que el tiempo extra se da. También pueden tomar notas a partir de fuentes escritas, a pesar de los puntos clave pueden pasarse por alto, y pueden no ser suficientemente selectiva. Pueden escribir un ensayo que muestra una cierta capacidad para comunicarse, o una cuenta de un experimento que demuestra conocimiento básico del trabajo realizado.
Lectura En contextos sociales y de viaje, los usuarios de este nivel pueden leer los textos que son más largas que las breves indicaciones, avisos, etc, que son característicos de lo que puede ser manejado en los dos niveles más bajos. Ellos pueden ir más allá de las cartas de rutina y el periódico más básica y artículos de revistas, y han desarrollado habilidades relacionadas con temas hechos en los que tienen un interés especial o para sus propios gustos en la lectura de ficción. En resumen, las situaciones prácticas cotidianas, como salir a comer, ir de compras y el uso de servicios tales como bancos, pueden leer con competencia suficiente para hacer frente a cualquier cosa que no implica algún tipo de lenguaje especializado (como términos legales en un contrato de alquiler). En lugar de trabajo, que puede hacer frente a las cartas de rutina y comprender el sentido general de un rango razonable de correspondencia no rutinaria, aunque las situaciones complejas y el uso de un lenguaje no estándar podría causar problemas. Ellos pueden manejar breves informes o artículos sobre temas predecibles y captar el sentido general de un informe o un artículo sobre un tema menos conocido, pero mal entendido es probable que la información no se expresa con claridad. Las instrucciones y descripciones de productos en el área propia del aprendiz de trabajo se puede entender, pero sólo el significado general de más material teórico (por ejemplo, informes técnicos) pueden entenderse sin acceso a la ayuda, como diccionarios, incluso cuando está en el área del aprendizaje de conocimientos. A este nivel, los usuarios pueden tener la capacidad suficiente lenguaje para hacer frente a algunos cursos no académicos que se llevan a cabo en el idioma que se está aprendiendo. Los usuarios de este nivel pueden seguir una conferencia, presentación o demostración de un tema conocido o que el contexto es bien conocida, pero es probable que tengan dificultades para seguir la argumentación abstracta. Pueden leer libros de texto y artículos sencillos, pero no pueden leer con suficiente rapidez para hacer frente a un curso académico.
Escuchando En los contextos sociales y los viajes, los usuarios de este nivel pueden hacer frente a una conversación informal sobre una amplia gama de, temas predecibles familiares, como personal experiencias, el trabajo y los acontecimientos actuales. Pueden entender el consejo médico de rutina. Se puede entender la mayor parte de un programa de televisión por el apoyo visual proporcionada, y comprender los puntos principales de un programa de radio. En una visita guiada que tener la comprensión necesaria para formular y responder preguntas. En el lugar de trabajo, pueden seguir las presentaciones o demostraciones de carácter fáctico si se refieren a un objeto visible, físico, como un producto. Si el estudio, pueden comprender el significado general de una conferencia, siempre y cuando el tema es predecible.